Tour Bajang Pohgading ke Sumbawa Barat

PROPOSAL PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA MAHASISWA UNIVERSITAS CORDOVA TAHUN 2014

PROPOSAL

PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

MAHASISWA UNIVERSITAS CORDOVA

TAHUN 2014

DESA	:
KECAMATAN	: BRANG REA
KABUPATEN	: SUMBAWA BARAT
PROVINSI	: NUSA TENGGARA BARAT

                                           

 

DISUSUN OLEH :

NO	NAMA	NIM
1	MUHAMMAD SYAFI’I	ABN :
2	TEGUH MANDRAGUNA	ABN :
3	ADE SANTOSO	ABN : 111 003
4	ZAENUDDIN	ABN : 111 030
5	NIZAR FAHRIZAL	ABN : 111
6	FITRIANI	ABN : 111
7	DEWI  KOMALASARI	ABN : 111
8	SALAMA	ABN : 111

UNIVERSITAS CORDOVA INDONESIA

SUMBAWA BARAT

2014

KATA PENGANTAR

Bismillahrrahmaanrrahiim,,,

Puji syukur alhamddulilah penyusun panjatkan ke- Hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan proposan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) ini tepat pada waktunya.

Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) merupakan mata kuliah yang wajib di laksanakan oleh semester VIII dan wajib di ikuti bagi yang telah memenuhi syarat. Tujuan dari KKN tak lain hanyalah suatu pembelajaran dan pengabdian langsung di masyarakat. Bagaimana peran mahasiswa di masyrakat sehingga memperoleh ilmu yang bermanfaat yang tidak di dapatkan di kampus. Dari KKN ini mahasiswa akan di latih bagaimana memecahkan masalah yang ada di masyarakat guna mencapai kehidupan masyarakat yang sejahtera.

Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan proposal ini . Pembuatan proposal ini masih jauh dari sempurna kritik dan saran kami tunggu untuk pembelajaran pembuatan proposal selanjutnya.

Taliwang, 4 September 2014

Penyusun

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

         Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wadah bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu – ilmu yang diperoleh dari Perguruan Tinggi di masyarakat. Pelaksanaan KKN sebagai wahana pengabdian masyarakat diharapkan juga dapat mengembangkan kemampuan praktis mahasiswa dalam menyerap keahlian yang ada dimasyarakat. Sehingga KKN diharapkan mampu membantu menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada. Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang lahir dari proses pembangunan, pada hakekatnya merupakan pelaksanaan dari falsafah pendidikan nasional, dalam rangka Tri Darma Perguruan Tinggi.

         Kuliah kerja nyata ( KKN ) juga merupakan salah satu mata kuliah dalam perguruan tinggi. Dalam kegiatan ini, mahasiswa melakukan segala tugas-tugas yang merupakan penerapan kegiatan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung oleh mahasiswa di lingkungan masyarakat atau lembaga. Harapannya, mahasiswa memperoleh pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan atau profesionalisme untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan masyarakat yang lebih baik.

         Dalam kaitannya dengan penelitian, mahasiswa diajak untuk meneliti dan merumuskan masalah yang kompleks, menelaah potensi-potensi dan kelemahan dalam masyarakat (sekolah) dan merumuskannya. Dengan makin tingginya ilmu pengetahuan dan teknologi, maka mahasiswa dituntut untuk mengembangkan ilmu pengetahuan agar dapat berdaya dan berhasil guna. Oleh karena itu, teori yang didapatkan dari bangku kuliah diharapkan dapat diterapkan di lapangan. Pengetahuan teoritis belumlah dapat memberikan gambaran yang konkret jika belum diterapkan di lapangan.

         Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat adalah suatu kegiatan intrakurikuler wajib yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa, dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. KKN juga merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi, dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan persyaratan tertentu.

       Oleh karena itu, KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik-teoritik dan dunia empirik-praktis. Dengan demikian akan terjadi interaksi sinergis, saling menerima dan memberi, saling asah, asih, dan asuh antara mahasiswa dan masyarakat. Melalui KKN mahasiswa memperoleh pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.

       Secara lebih nyata, KKN merupakan media penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi di masyarakat secara sistematis dalam program pemberdayaan masyarakat. KKN juga diharapkan menjadi pendorong pengembangan riset terapan secara mutualistik dalam rangka membantu menyelesaikan permasalahan di masyarakat.

       Untuk mencapai hal tersebut perlu adanya wahana untuk membina dan melatih mahasiswa agar siap dan tanggap serta ikut serta dalam proses pembangunan khususnya pembangunan pedesaan dilingkup pemerintah Kabupaten Sumbawa Barat. Berkaitan dengan hal tersebut Universitas Cordova Indonesia sebagai salah satu institusi perguruan tinggi yang sekaligus sebagai wahana pembinaan dan pengembangan sumber daya manusia, merasa terpanggil untuk berpartisipasi secara nyata dalam bidang pembangunan khususnya pembangunan sumber daya manusia melalui pendidikan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN).

       Kegiatan KKN diharapkan dapat mengembangkan kepekaan rasa dan kognisi sosial mahasiswa. Bagi pemerintah daerah dan masyarakat setempat, kegiatan KKN dapat membantu percepatan proses pembangunan serta membentuk kader penerus kegiatan pembangunan.

       Kegiatan KKN yang akan kami lakukan di Dusun.....Desa ..... Kecamatan .... Kabupaten ...... Desa ........ ini berbatasan dengan :

Batas	Desa / kelurahan	Kecamatan
Sebelah utara	Dana Mulya	Plumbon
Sebelah selatan	Karang Asem	Plumbon
Sebelah timur	Tegalsari	Plered
Sebelah barat	pesanggarahan	Plumbon

C. Tujuan

Tujuan dari kegiatan ini adalah:

a.       Mempersiapkan mahasiswa menjadi sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati permasalahan komplek yang dihadapi masyarakat dan belajar menanggulangi permasalahan tersebut secara pragmatis dan terpadu.

b.      Mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat, pemerintah daerah dan instansi lain yang terkait sehingga memperoleh umpan balik dalam rangka peningkatan relevansi Tridharma Perguruan Tinggi dengan tuntutan pembangunan.

c.       Mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan mahasiswa melalui penerapan ilmu, teknologi dan seni di bidang pertanian dalam arti luas melalui pengembangan kewirausahaan serta melatih mahasiswa untuk bekerjasama antar bidang keahlian secara terpadu.

BAB II

PENGELOLAAN KULIAH KERJA NYATA ( KKN )

A.  METODE PELAKSANAAN PROGRAM

1. Persiapan

Yaitu perizinan dan perencanaan kegiatan KKN

2. Pelaksanaan

       Mahasiswa terjun ke lapangan dan mengadakan rapat koordinasi, serta pembuatan    kelengkapan administrasi.

3.   Evaluasi Program

Pembenahan akhir dan pemantauan pelaksanaan tugas yang telah dilaksanakan

4.      Penyusunan laporan

Pembuatan laporan sebagai rekomendasi dari kegiatan yang telah dilaksanakan

5.       Persyaratan Peserta

Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa Semester VII  Universitas Cordova Indonesia yang sudah memenuhi persyaratan sebagaimana mestinya.

6.       Lama Kegiatan

Kegiatan lapangan dilaksanakan selama 1 bulan penuh

B.  LEMBAGA PENGELOLA

Pelaksanaan KKN dikelola oleh Kepala Bidang Pengelolaan KKN dengan tugas dan wewenang sebagai berikut:

a.        Bertindak sebagai koordinator dalam pelaksanaan KKN.

b.      Merencanakan, membuat keputusan, mengarahkan, mengkoordinasi,

c.       Mengawasi, mengevaluasi dan mengembangkan pelaksanaan KKN PPM.

d.      Bertanggung jawab kepada Kegiatan KKN.

E. KEPENGURUSAN KULIAH KERJA NYATA ( KKN )

1)      Dosen Pendamping Lapangan

a. Nama                 :

b. NIP                   :

2).   Anggota KKN

1)      Ketua                   :   Muhammad Syafi’i

2)      Sekretaris             :  Teguh Mandraguna

3)       Bendahara            :  Fitriani

4)       Humas                  :  Zaenuddin, Ade Santoso dan Dewi Komalasari

5)      Konsumsi             :  Salama, Dewi Komalasari dan Fitriani

A.    Nama kegiatan

Nama kegiatan ini adalah : “ Kuliah Kerja Nyata ”.

B.     Bentuk kegiatan

1.   Bidang Agama dan Kemasyarakatan

               Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :

a.       Tadarusan Selama Bulan Suci Ramadhan

b.      Lomba Pidato, Lomba Adzan, Lomba Ayat-ayat Pendek dan Lomba Sholat

c.       Magrib Mengaji

d.      Buka puasa bersama

e.       Pengajian Akbar

                                                 

2.   Bidang Pendidikan dan Pelatihan           

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :

a.          Pengentasan Buta Aksara

b.         Kursus Singkat Bahasa Inggris

c.          Mengajar Mengaji

d.         Mengajar Ilmu Tajwid

e.          Pembentukan Kelompok Seni

f.          Lomba Cerdas Cermat dan Lomba Kaligrafi

3.   Bidang Ekonomi dan Usaha Produktif  

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :       

a.             Seminar Tentang Koperasi Berbasis Rukun Tetangga

b.            Penyuluhan Tentang Pertanian

4.   Bidang Teknologi dan Informasi 

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :       

a.             Kursus Singkat Pengoperasian Komputer dan Internet

b.            Seminar Teknologi dan Informasi

5.    Bidang Kesehatan dan Keluarga Berencana                

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :       

a.            Penyuluhan Tentang Narkoba dan HIV AIDS

b.            Pembuatan Apotek Hidup

6.      Bidang Kebersihan dan Lingkungan Hidup    

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :       

a.             Jum'at Bersih dan Gotong Royong Membersihkan Selokan

b.            Penanaman Pohon Buah

c.             Lomba Kerajinan Tangan.

7.      Bidang Sarana Prasarana Kelurahan   

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :

a.             Pembuatan Papan Nama Gang

b.            Pembuatan Tuguh Batas Desa

8.      Bidang Budaya dan Olahraga

Jenis Program dan Kegiatan-kegiatannya :       

a.             Pertandingan Bola Volly dan Sepak Takrao

b.            Lomba Balawas dan Batuter.

c.             Sayonara / Pelepasan

C.    Landasan kegiatan

1.   Undang-undang No.20 Th. 2003 tentang pendidikan nasional

2.   Statuta Universitas Cordova Indonesia No.01/YWPPI/VII/2009 tentang organisasi kemahasiswaan

3.   Tri Dharma Perguruan Tuinggi

D.    Peserta Kegiatan

Adapun Peserta Kegiatan Terlampir.

E.     Waktu Dan Tempat Kegiatan

Waktu pelaksanaan kegiatan tanggal 8 Agustus s/d ...September 2014, bertempat di Dusun......,Desa......., Kec. Brang Rea, Kabupaten Sumbawa Barat.

F.     Sasaran

Adapun Sasaran Kegiatan Ini adalah Seluruh Elemen Masyarakat Dusun.......  yang di harapkan bisa memberikan manfaat :

1.      Manfaat bagi Pemerintah Daerah / Lokasi KKN

a.       Memperoleh bantuan tenaga dan Pikiran untuk merencakan dan melaksanakan proyek pembangunan.

b.      Cara berpikir, bersikap dan bertindak akan lebih baik dan terarah sesuai denga perogram pembangunan

c.       Memperoleh masukan yang positif dari masyarakat guna kelancaran dan keberhasilan pembangunan.

2.   Manfaat Bagi Universitas Cordova

a. Perguruan tinggi akan lebih mantap dalam proses transpormasi keilmuan, karena umpan balik dari hasil integrasi mahasiwa dengan masyarakat sehingga kurikulum diperguruan tinggi dapat selaras dengan tuntutan pembangunan

b.   Mempererat dan meningkatkan kerjasama antara perguruna tinggi sebagai pusat ilmu dan teknologi dengan instansi-instansi serta departemen-departemen terkait dalam proses pembangunan.

c.   Meningkatkan hubungan yang harmonis anatara dunia perguruan tinggi dengan masyarakat dalam pembangunan sehingga tercipta hubungan timbal balik yang positif.

3.   Manfaat Bagi Mahasiswa

a.       .  Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang cara berpikir dan bekerja secara indisipliner atau cross sectoral

b.      Kegunaan hasil penyelidikannya bagi pembangunan umumnya dan daerah pada khususnya.

c.       Konteks keseluruhan dan masalah pembangunan dan pengembangan daerah kelurahan.

d.      Kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat kelurahan dalam pembangunan.

e.       Mendewasakan alam pikiran untuk melaksanakan setiap penelaahan dan pemecahan masalah yang dihadapi masyarakat secara ilmiah.

f.       Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program-program pengembangan dan pembangunan desa

g.      Membina mahasiswa menjadi motivator, problem solver dan dinamisator serta meningkatkan, memperluas dan mempercepat kerjasama secara onal.

h.      Memberikan pengalaman dan keterampilan pada mahasiswa sebagai kader pembangunan, disamping itu juga diharapkan sikap dan rasa cinta serta bertanggung jawab pada kemajuan masyarakat pedesaan, sehingga bila telah menjadi sarjana sanggup ditempatkan dimana saja.